Tinerii parohiei Dumbrăvița duc tradiția mai departe; Au colindat întreg satul, aducând bucurie și lumină prin scenetele tradiționale „Irod” și „Irodaş” - 14 ore în urmă
17 zile libere în 2025 pentru angajații din România - 15 ore în urmă
În a treia zi de Crăciun, ierarhii maramureșeni au slujit la Catedrala Episcopală „Sfânta Treime” din Baia Mare - 15 ore în urmă
În a doua zi de Crăciun, în Bogdan Vodă, pe Valea Izei, s-a organizat joc - 17 ore în urmă
Psiholog psihoterapeut Cecilia Ardusătan: Între Trecut și Viitor – Reflecții la cumpăna dintre ani - 17 ore în urmă
Diana Topan și Dorin Filip au lansat cântecul „Dragoste, parfum de floare rară” - 17 ore în urmă
Apel umanitar: O familie din Săcălășeni are nevoie de sprijin după ce locuința i-a fost grav afectată de un incendiu - în urmă
Echipa de robotică a liceului „George Barițiu” Baia Mare, pe podium la prima etapă din cadrul competiției First Tech Challenge Romania - 1 zi în urmă
Opt ani de la întronizarea Preasfinţitului Părinte Iustin ca Episcop al Maramureșului și Sătmarului - 1 zi în urmă
La Sighetu Marmației debutează Festivalul de Datini și Obiceiuri de Iarnă „Marmația” - 1 zi în urmă
Cafeneaua MERITO Maramureș a ajuns la sezonul 7
Cafeneaua MERITO Maramureș își continuă parcursul joi, 5 decembrie, ora 17.00, cu cel de-al 7 lea sezon, fiind organizată de către Ioana Hochia, cu sprijinul Tatianei Cauni şi Marişcăi Morari, profesoare MERITO în Baia Mare şi facilitatoarele comunităţii locale, sub umbrela proiectului omonim, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Maramureş; Casa Corpului Didactic Maramureş. Acesta va avea ca temă de intervenţii online: învăţarea colaborativă pentru profesori, iniţiate din Maramureş, despre metode eficiente şi strategii corecte de învăţare. Intervenţiile dedicate profesorilor, din această serie, conţin sesiuni de prezentare şi exemplificare de abordări validate, instrumente pentru lucrul cu elevii, lecţii şi adaptări din ultima perioadă, cât şi împărtăşiri din comunitate, de la profesori la profesori, privind problematici pe domeniu ce influenţează practicile la clasă. În prima „cafenea” din acest „sezon”, profesoarele contributoare împărtăşesc metode, practici validate şi abordări pentru dezvoltarea comunităţilor de practică şi învăţare pentru profesori, într-un format tip dezbatere-panel:
Ioana Hochia, profesoară MERITO 2024 pentru învăţământul primar, la Liceul de Arte Baia Mare, şi inspector şcolar de specialitate, în cadrul IŞJ Maramureş: introducere, context şi consideraţii generale pe subiect: ce este o comunitate, ce ne reuneşte, tipuri de comunităţi şi de ce avem nevoie;
Tatiana Cauni, profesoară MERITO 2019 de Limba şi literatura română la Liceul Teoretic „Emil Racoviţă”, din Baia Mare: despre comunitatea MERITO;
Ancuţa Dîrle, profesoară pentru învăţământul primar şi coordonator de proiecte educaţionale la Liceul Internaţional Baia Mare şi manager de proiect în cadrul Şcoala de Valori: cum coordonezi o comunitate de profesori, chiar dacă eşti debutant?;
Ioana Hochia, profesoară MERITO 2024 pentru învăţământul primar, la Liceul de Arte Baia Mare, şi inspector şcolar de specialitate, în cadrul IŞJ Maramureş: introducere, context şi consideraţii generale pe subiect: ce este o comunitate, ce ne reuneşte, tipuri de comunităţi şi de ce avem nevoie;
Tatiana Cauni, profesoară MERITO 2019 de Limba şi literatura română la Liceul Teoretic „Emil Racoviţă”, din Baia Mare: despre comunitatea MERITO;
Ancuţa Dîrle, profesoară pentru învăţământul primar şi coordonator de proiecte educaţionale la Liceul Internaţional Baia Mare şi manager de proiect în cadrul Şcoala de Valori: cum coordonezi o comunitate de profesori, chiar dacă eşti debutant?;
Ioana Crişan, profesoară pentru învăţământul preşcolar la Grădinița cu Program Prelungit Step by Step, din Baia Mare: cum reuneşte comunitatea profesori eterogeni?;
Maria Kovacs, profesoară de Limba engleză şi geografie, specialistă în literaţie şi gândire critică şi co-fondatoare a Asociaţiei „Toţi Copiii Citesc”: despre comunităţi de învăţare;
Andrada Mazilu, profesoară MERITO 2019 pentru învăţământul primar, la Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” din Timişoara, şi co-fondatoare a Asociaţiei „Iniţiativă în Educaţie”: despre comunitatea InEdu;
Maria Kovacs, profesoară de Limba engleză şi geografie, specialistă în literaţie şi gândire critică şi co-fondatoare a Asociaţiei „Toţi Copiii Citesc”: despre comunităţi de învăţare;
Andrada Mazilu, profesoară MERITO 2019 pentru învăţământul primar, la Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” din Timişoara, şi co-fondatoare a Asociaţiei „Iniţiativă în Educaţie”: despre comunitatea InEdu;
Întâlnirea va fi disponibilă gratuit profesorilor, directorilor, studenţilor şi elevilor de profil pedagogic din toată ţara, cu participare directă pe Zoom, în limita celor 500 de locuri disponibile („primul venit, primul servit”), exclusiv prin formularul de înscriere online: https://forms.gle/w8pbESwiVULHxNiB9. Pe Zoom se va putea completa formularul de înscriere. Se vor oferi câteva cadouri către profesorii participanţi prin Zoom, cu sprijinul partenerilor de inspiraţie. Detaliile complete şi link-ul de participare vor fi trimise în ziua evenimentului, după procesarea înscrierilor.
Proiectul MERITO este o cauză de transformare a meseriei de profesor, în sensul de a o recredibiliza, prin recunoaşterea dascălilor valoroşi, şi a o profesionaliza, prin propagarea expertizei şi bunelor practici în breasla de cadre didactice.
Lăcrimioara ZOTA